时间: 2024-02-18 03:55:01 | 作者: 企业新闻
教具在幼儿园教育游戏活动中起着活跃引导探求的及其重要的效果，为丰厚操作资料、开辟游戏新视角、进步教师立异教具的才能，京学(北大)隶属潢川试验幼儿园展开了“3D玩教具大赛”制造评比活动。
在教具制造大赛开端前，教师对自己的著作从规划思路、布景、具体称号、玩法等方面作了具体的介绍。
各年级组教师坚持以儿童为中心，从安全、健康、环保、艺术、教育等多方面考虑；别离浸透多个范畴内容，研制创编出小乐高、有声纸筒、多彩田园等玩教具。这些教具模型的规划看似简略，实则蕴含着科学原理和操作技巧，有些日子教具还训练了孩子的试验协谐和着手才能。教师们不只将著作规划的绘声绘色，还添加了现代化的3D打印技能，操作时更具有立体感，有用的弥补了区域活动资料，进一步丰厚了孩子学习、游戏的内容。
以幼儿为主是从始至终坚持的教育办法的理念，据了解在活动发动前期，各班对幼儿进行了“最喜欢的玩教具”投票，把教具规划的主动权还给孩子，让幼儿玩真教具做真游戏。活动终究评选也是在通过海选和试用后再比赛，让“玩中学做中学”的含义愈加长远。
最终负责人对大赛著作进行点评，她说这些教具以适用性和装饰性为一体，为班级的环境创设及区域设置增加了亮点。期望咱们在实践在做的作业中把他们投放到区域各个旮旯中灵活运用。不只要调集孩子的学习爱好，还要让他们在游戏中不断构建自己新的最近开展区，在玩的过程中不断拓宽幻想、探究更丰厚更有含义的玩法。
此次活动不只进步了教师在玩教具方面的规划水平，还进一步完成了环境与幼儿的对话，将幼儿的开展与教师的理念结合在一起，使课堂教育真实的动起来、活起来，用起来，玩起来；进步了教师的整体素质，推动了幼儿园作业的不断的进步和开展。
